Lesní mateřská škola DÚLEK, z. s. v Úvalech

logo lesní školky DÚLEK

Jsme lesní školka DÚLEK,  jeden ze členů Asociace lesních školek, a od roku 2015 nabízíme v Úvalech a okolí alternativu v předškolním vzdělávání ke státním, ale i ostatním soukromým školkám.

Nemáme v týmu rodilé mluvčí žádného cizího jazyka, lektory jógy, ani nenabízíme odpolední kroužky. Vybrali jsme si jednoduchou cestu výchovy dětí a přesto možná tu složitou. Chceme aby děti, co k nám chodí, byly samostatné, zvídavé, šikovné, důvěřovaly nám a respektovaly ostatní. A věříme, že pro náš cíl nepotřebujeme drahé stavebnice, plyšáky ani elektroniku. Spoléháme se na bohatost přírody, její různorodost a nekonečné možnosti, které nabízí v okolí našeho zázemí.

Od září 2017 jsme nově mateřskou školou zapsanou v rejstříku MŠMT a poskytujeme tak předškolní vzdělávání dětem dle školského zákona. Můžeme tedy své služby nabídnout i předškolákům i přezkušovat děti individuálně vzdělávané.

Jaká je lesní školka DÚLEK

Příroda

Příroda je pro nás místem, kde trávíme většinu školkového dne. Je pro nás inspirací i prostorem pro vzdělávací i jiné aktivity.

Svoboda

Děti ve školce mají právo na vlastní názor, který respektujeme. Mají právo na vlastní potřeby, které se snažíme společně s nimi naplňovat a pokud to nejde, děti znají důvod proč – a hledáme společně jiné alternativy, aby byli všichni spokojeni. Potřeby dětí jsou pro nás stejně důležité jako potřeby průvodců.

Rytmus

Víme, že pro děti je důležitý rytmus a řád. Den máme rozdělený na různé části a rituály, které dětem usnadňují orientaci v čase a prostoru. Stejně tak respektujeme roční rytmy, z nichž vychází náš program.

Pravidla

Ve školce máme nastavena pravidla, která umožňují, aby se děti i průvodci cítili ve školce dobře. Tato pravidla jdou ruku v ruce s denními rituály, které se snaží děti beze slov (a bez pokřikování) naladit na následnou činnost.

Důvěra

Důvěřujeme dětem, že dokáží být kompetentní ve všech oblastech, které potřebují ke svému spokojenému životu. Jsme trpěliví. Víme, že to chce čas a cvik. Budujeme most důvěry mezi námi a dětmi. Jsme autentičtí, dětem nelžeme, nehrajeme si na něco, co nejsme. Zároveň jsme vždy „záchrannou brzdou“, když se situace dostává za hranici lidskosti či bezpečnosti.

Bezpečné prostředí

Prioritou je pro nás psychické i fyzické bezpečí všech zúčastněných. Uzpůsobujeme tomu prostředí, program i rytmus dne. Dětem jsme vždy k dispozici, pokud vidíme, že se něco nepříjemného uvnitř dítěte děje, aktivně to řešíme a hledáme cesty pro maximální bezpečí všech.

Respekt k ostatním

Školka je skupinou dětí a dospělých. Děti vedeme k respektování potřeb všech ostatních ve školce. Vytváříme prostor pro vzájemné interakce mezi dětmi a vymezování si vlastních hranic. Z přirozených projevů dětí neděláme hned velký problém, stává se to. Dokud se jedná o snesitelnou míru, nezasahujeme, protože víme, že je to forma komunikace mezi dětmi odpovídající jejich věku. Učíme děti, aby uměli říct své potřeby a přání ostatním a mohli dosáhnout jejich naplnění i bez křiku a pošťuchování.

Samostatnost

Děti necháváme často svobodně poznávat svět, doslova si ho „osahat“. Dbáme při tom na bezpečnost. Jsme si vědomi možných rizik, ale možnost poznání skrze prožitek a fyzický kontakt s věcmi a nástroji kolem nás je jedním z nejdůležitějších vzdělávacích nástrojů naší školky.

Individualita

Při rozvíjení dětské osobnosti klademe důraz na individualitu a schopnosti každého dítěte, zároveň však nabízíme i nová témata, čímž směřujeme k všestrannému rozvoji. Dbáme též na sociální aspekt a snažíme se děti zapojit do kolektivu, v němž podporujeme pěstování zdravých přátelských vztahů. Pracujeme i s tématy, se kterými přijdou děti samy, a přizpůsobujeme jim program školky.

Novinky ze školky

Masopustní týden

Pondělí 12.2. Pondělí jsme začali povídáním  masopustu, postní době a masopustních průvodech. Páťa nám řekl, že už letos na jednom masopustním průvodu byl, ostatní se těší na čtvrtek. A pomalu si plánují, v jaké masce dorazí. Na výlet jsme vyrazili kvůli pozdějším příchodům děti pozdě, došli jsme jen k poli…

Zobrazit více

Zimní spánek zvířat

Pondělí 5.2. V pondělí jsme začali den povídáním o tom, která zvířata přes zimu spí a proč to dělají. Také jsme společně přemýšleli, o co všechno bychom jako lidé přišli, kdybychom také na zimu usnuli. Také jsme přiřazovali v knize obrázky zvířat k obrázkům jejich stop. Když jsme odcházeli na…

Zobrazit více

Zimní sporty bez sněhu

Pondělí 29.1. V pondělí byli ve školce jen Adrianka, Páťa, Ben a Tob. Dopoledne jsme nejprve ve školce stavěli město z kostek na podkladu kresleném na velký papír. Děti si pak hrály ještě s dřevěným puzzle s čísly a písmenky, Ben stavěl jedno a Tob ochotně pomáhal Adriance s druhým.…

Zobrazit více

Seznamujeme se s povoláními na vlastní kůži

Pondělí 22.1.2018 V pondělí jsme si už u svačiny povídali o tom, které zvíře má jaké zuby, jak se liší řezáky, špičáky a stoličky a jak to má se zuby žralok. Na procházku jsme šli opět ke skalkám na Homolce, kde jsme se věnovali hledání kamínků podobných lidským zubům a…

Zobrazit více