Pondělí 23.1.2017

V pondělí ráno byly děti trochu rozespalé, to se ale změnilo s příchodem Řízka, Nadšeně ho vítaly a hráli spolu na džungli, všichni společně na Řízka naskákali a oblézali ho jako palmu. Když jsme se sešli ve školce všichni, vydali jsme se ven, kde jsme se rozdělili na skupinu park a skupinu zahrada. V parku se děti věnovaly lezení po zledovatělém svahu a rychlým sjezdům na bobech nebo prostě jen po zadku, na zahradě stavbám stěny ze dřeva.(Autorka: Renča)

Úterý 24.1.2017

V úterý jsme se po příchodu všech dětí vydali ven do parku, kam si kluci dovlekli na bobech i dřevo ze zahrady, které používali na svahu jako stavební materiál. Pak jsme se přesunuli zpátky na zahradu a zimomřivé děti se postupně trousily dovnitř, kde jim Zuzka četla knížku a pak spolu stavěli z kostek. (Autorka: Renča)

Středa 25.1.2017

Dnes jsme vráno vyrazili co nejdříve ven, abychom si pořádně užili sněhu. Velkým hitem bylo stavění ze dřeva na zátop u zadní klubovny, ale také sáňkování na Jindrových velkých sáňkách. Když jsme potom přišli do školky, zbyl nám ještě čas na malování vodovkami, kdy jsme se učili mísení barev a zmenšování jejich intenzity pomocí vody… Po obědě Zuzanka s Patrikem pomáhali Pavle mýt nádobí a užívali si gumové rukavice, a potom se šlo odpočívat, aby se odpoledne po vlastnoručně udělané svačině mohlo jít zase řádit ven. (Autorka: Pavla)

Čtvrtek 26.1.2017

Dnes jsme zase ráno brzy vyrazili ven. Než Pavla dooblékla poslední dítě, už se vracela Emmička, že nechce být venku a chce být ve školce. Tak jsme se rozdělili na dva tábory, jeden vnitřní s Pavlou a druhý venkovní s Renčou. Venku přibyla další posila – Bertíkova maminka, která s námi dnes strávila celé dopoledne. Vevnitř ve školce pak s dětmi vymyslela hru na princezny, draky a rytíře, kdy kluci zachraňovali holky jako princezny a museli přemoci draka – kterého představoval náš školkový krokodýl. Byla to akční legrace. Ani nevíme, jak to uběhlo a byl tu zase oběd, po něm odpočinek, úklid školky a krátká procházka ven. Byl to krásný den.(Autorka: Pavla)

Pondělí 30.1.2017

V pondělí jsme hned z rána vytáhli vodovky a malovali různé tvory, převážně z pohádkového podmořského světa. Potom si děti hrály s vláčky a kostkami a vystavěly ve školce celé nové město, které hned zabydlely novými obyvateli z řad našich hraček. Po náročném úklidu a obědě jsme chvíli odpočívali a pak jsme se pustili do stavění bunkru, kde jsme všichni společně posvačili. (Autorka: Renča)

Úterý 31.1.2017

Hlavní atrakcí uvnitř ve školce byly dvě velké papírové trubky, které postupně sloužily jako dráha pro oříšek, telefonní linka, houpačka a část konstrukce domku. Dětská fantazie se rozjela na plné obrátky. Bádali jsme také nad tím, proč věci padají vždycky dolů. Když jsme se ve školce sešli všichni, vydali jsme se ven na zahradu, kde se děti proháněli po hřišti a stavěli si pod schody malý statek. Děti se postupně, trousily dovnitř do tepla, kde jsme zakončili den společným obědem. (Autorka: Renča)

Středa 1.2.2017

Dnešní den byl super akční a nabitý spoustou zážitků 🙂 Ráno jsme začali výrobou sněženek se stonkem z polystyrénových dílků. kluci však byli kreativní a pustili se místo toho do vyrábění 3D geometrických tvarů 🙂 Pak se ale stalo něco nečekaného. Ve školce se nám objevil had! „Pomóóóóc, křičeli všichni.“ Ale Řízek to vzal do svých rukou: „Hlavně žádnou paniku!“. Následovalo dlouhé vysvětlování toho, co znamená slovo panika (začalo se vyprávěním o Titaniku – a pak se najednou všichni bavili o tom, jak vzniká uhlí – asi proto, že se v Titaniku topilo uhlím – a nakonec se došlo k tomu, že na Titaniku byla také panika, ale kdo zachoval klid, ten se zachránil… A pak Řízek vyrobil ze špejlí zařízení na chytání hadů za krkem. Všechny děti tedy v klidu a bez paniky trénovaly, jak se chytá takový had. A všem se to podařilo! Venku chtěli děti hada opékat, ale nakonec se udělal zase oheň a po vášnivém dohadování zvítězil nápad, že se uvaří voda na čaj a ten se na ohni uvaří. takže si děti před obědem rozlily do hrníčků svůj čajový výtvor. Po obědě se děti dnes věnovaly klidovým aktivitám. Janička zase vyráběla „improvizačním“ způsobem, kdy si vyžádala krabici s věcmi na výrobky, a vyrobila společně s Tobem výtvor z kruhů, a pak sama polepila papíry dřevěnými obrázky a nakonec vytvořila fotoaparát z dřevěných špachtlí. Kluci zatím stavěli bunkr z karimatek a prolézali jím sem a tam a hráli dialogové hry, kdy se převtělovali do různých zvířat a bytostí a řešili spolu fiktivní problémy. Pak si děti zase samy udělaly svačinu a hodovaly. Dnes nám bylo ve školce moc fajn 🙂 (Autorka: Pavla)

Čtvrtek 2.2.2017

Dnešek jsme začali prací s barvami – ale ne tak ledajakými. Byly to prstové barvy! A díla byla skutečně skvostná. A barvy byly opravdu všude. Je hodně zajímavé sledovat, jak děti používají při každém malování podobné spektrum barev. Jakoby je tyto barvy charakterizovaly. Po práci s barvami. Kluci se potom rozhodli udělat další stavební počin. Ze židlí, elektrikářské lepenky, kterou přinesl Kryštof, a papírové lepenky postavili veledílo, na které byli řádně hrdí. Potom jsme vyrazili ven, kde jsme na zahradě běhali a řádili ve sněhu. Po obědě jsme zase uklízeli – Pavla vytírala školku a děti uklízely po odpočinku v klidové podkrovní místnosti. Týden uběhl zase jako voda. Únor přišel ani nevíme jak 🙂 (Autorka: Pavla)

Pondělí 6.2.2017

V pondělí jsme se sešli ve školce a stavěli koleje, ke kterým Jindra přinesl točnu, depo a elektrické vláčky z vlastních zásob. Pak si Tobík otevřel ve školce obchod a před odchodem na výlet si od něj každý něco koupil. Pak jsme se konečně vydali ven – nejprve jsme se vrtali v mokrém pískovišti, pak jsme se vydali do parku, kde kluci s Řízkem lezli po stromech a Emmička s Páťou vymetali kaluže. Obědvali jsme tentokrát na dvě skupiny – Tob s Jindrou a Řízkem venku, ostatní uvnitř. Jindra s Tobem a Řízkem pak ještě udělali dřevo, pak si děti hrály na opraváře. Po svačině vyrazili všichni ven, kde se s Řízkem učili zatloukat hřebíky. (Autorka: Renča)

Úterý 7.2.2017

V úterý přišli do školky dva noví kluci, Kubík a Tom. Oba byli po odchodu maminek smutní, ale touha objevovat nové hračky nakonec zvítězila Kryštof s Tobíkem mezitím proměnili školku v jednu hustou pavoučí síť z dlouhého provázku, který si Kryštof přinesl. Všichni jsme v ní aspoň jednou uvízli. Hráli jsme si na pavouky, žáby a ropuchy. S Bertíkem jsme ještě rozjímali nad tím, jak žijí netopýři. Když jsme se sešli ve školce úplně všichni, vyrazili jsme ven do parku. Sníh už je sice skoro pryč, některé děti se ale od bobování nechtěly nechat odradit, a tak sjížděly kopec bez lopat, rovnou po zadku. Pak jsme ještě chvíli zkoušeli hrát hru se stromy, a pak už jsme se vydali zpátky do školky, kam si Kryštof s Tobem přinesli klacky, které ukořistili v parku. Při obědě jsme učili Kubíka s Tomem obědovou básničku, a pak už si děti rozebrali maminky a tatínkové. (Autorka: Renča)

Středa 8.2.2017

Středa začala námořnicky. Děti postavily obrovský koráb ze židlí, stoliček, lavic a provázků. Řízek vyrobil kormidlo a už se jelo… Najednou se děti proměnily v kosatky a plavaly kolem lodi. Některé také začaly vyrábět sítě, lovit ryby a připravovat z nich lahodné pokrmy … Z rozestavěného korábu si pak děti chtěly vyrobit bunkr. Domluvily se s Řízkem, že každému ze shora hodí jednu věc, kterou si bude přát (někomu karimatku, jinému polštář…). Někteří se trošku vztekali, že je to málo a že chtějí víc. A to byl podnět pro to, abychom se učili, jak se dělají a dodržují domluvy a jak se dá vytvořit bunkr a pohodlné spaní pro všechny z mála, které je k dispozici. Staří když se spojí síly a materiál… Potom jsme vyrazili ven, kde jsme kluci s Řízkem zase zapalovali oheň. Každý už ví, co má dělat, a všichni netrpělivě čekají, až se oheň zapálí – a potom nosí dřevo a sledují, co se s plamenem děje… Po obědě jsme se věnovali práci s „vnitřním tygrem“, neklidnou, roztěkanou, nespolupracující a agresivní částí každého z nás. Řízek přečetl dětem pohádku o malém Jakubovi, který má svého tygra, který ho občas neposlouchá a dělá věci, které se nikomu nelíbí. Každý jsme si představili svého tygra a seznámili se s ním. A když byl tygr rozdivočený, vždy jsme dětem řekli, aby se vcítily do tygra a řekly nám, jak se teď tygr cítí. Nakonec jsme ho chytili a pohladili – a děti říkaly, jak na to jejich tygr reagoval. Cílem je, aby děti rozpoznaly své negativní emoce, v krizové situaci děti „poodstoupí“ a samy se dokáží podívat s odstupem na to, co dělá „jejich tygr“. (Autorka: Pavla)

Čtvrtek 9.2.2017

Dnes ráno jsme se sešli a na přání Kubíka jsme si začali hrát s kolejemi. Potom Pavla vybarvovala obrázek a vždy, když vzala další barvičku, děti hádaly, která to je. Po obrovské společné svačině a příchodu všech dětí jsme se vydali ven. Šli jsme do pololesa. Cestou jsme Kubíkovi a Tomáškovi vysvětlovali pravidla, která dodržujeme při vycházkách (že před silnicí čekáme na ostatní a pak teprve přecházíme silnici) a jiná. Jsou moc šikovní. A naši „staří bardi“ jim rádi vše vysvětlují sami. Každé dítě si hned našlo klacek a šlo se. V lese se děti nadšeně rozutekly a každý pozoroval to, co mu přišlo zajímavé. Někteří pak na lavičce spořádali druhou část svačiny. Největší zábavou bylo třesení menšími stromky a shazování zbylého podzimního listí. Cestou zpátky jsme se zastavili ještě v parku, kde jsme hráli na schovávanou ve stromovém labyrintu. Pak už jsme ale vyrazili na oběd do školky. Bylo to moc fajn dopoledne. Odpoledne děti zase čekaly nahoře v odpočinkové části než Pavla vytře podlahu a povídali si pohádky o pejscích a stavěli přístřešky z karimatek. Odpoledne už bylo v režii Renči, která šla s dětmi ven, kde uklidili nepořádek za celý týden. Dnešek byl tak trochu klidově-úklidový 🙂 (Autorka: Pavla)